A través de l’Escola de Postgrau
Más información: carlos.torrente@uab.es o carlos.torrente@uab.cat
Teléfono de contacto: 677084051

24 días de sesiones teórico-prácticas (8h de clase por día)
Documentación de cada sesión
Acceso a las bibliotecas UAB, presencial y on-line durante un año
Derechos de examen y tramitación de titulación
Foro de discusión de artículos científicos
Foro de discusión de casos clínicos

Teléfonos de contacto: 935805172 / 935806594
Ana García Romero: anagarciaro@gruposantander.es
Oriol Ferré Gonzalez: orfarre@gruposantander.es

Los alumnos deberán realizar dos ejercicios anuales (exámenes) relacionados con las asignaturas impartidas dentro de cada bloque (Emergencias y Cuidados Intensivos) después de finaliza cada bloque. Estos ejercicios serán corregidos por los profesores y se les dará una nota. La resolución de los casos de cada módulo también será evaluada y puntuada por los profesores. El trabajo final también será corregido y puntuado. La nota final de los alumnos que cursen la diplomatura surgirá de una media de las notas obtenidas en todas estas tareas. Concretamente, la nota media de la resolución de exámenes supondrá un 30% de la nota final, la resolución de casos clínicos otro 30% y la nota del trabajo final un 40%. La asistencia a las clases también se controlará.

El proyecto final constará de 6 créditos. El alumno deberá presentar un trabajo con revisión bibliográfica referente al tema que se le indicará o bien un caso clínico en formato para publicación. La información para la preparación del trabajo se dará una vez iniciado el año académico, cuando el alumno ya haya cursado algunas de las asignaturas de la diplomatura. Se ofrecerá un servicio de tutorías para orientar al alumno durante el diseño y realización del trabajo. Los criterios de evaluación del trabajo serán similares a los que se aplicarían a un trabajo de investigación de máster con la adaptación lógica al tipo de estudios cursados ​​(estudio profesionalizador, no de carácter investigador). El alumno deberá realizar una revisión bibliográfica sobre un tema concreto y único para cada alumno, que los profesores elegirán y que estará directamente relacionado con la materia impartida. La evaluación de la revisión bibliográfica se basará en la capacidad de síntesis y profundización de un tema concreto de la práctica clínica, y se evaluará tanto el contenido como el formato final de exposición oral.